زمان مطالعه: 2 دقیقه
اغلب مردم تجربه نشستن پشت میزهای مدرسه و متوجه نشدن بخشی از موضوع درس را دارند. بعضی اوقات دانش آموز دستش را بلند می کند و توضیح می خواهد. سایر دانش آموزان شاید متوجه نشده باشند ولی ترجیح می دهند ساکت بمانند و چیزی نپرسند. سال ها از پی هم می آیند و دانش آموزان ممکن است بر سر همان قسمت از درس که متوجه آن نشدند گیر کنند و این برای همیشه برایشان مشکل ساز شود.
شرکت IBM می خواهد این روند را تغییر دهد. در جلسه سالانه ای که برگزار شد کارشناسان IBM کلاس درسی را به تصویر کشیدند که با لوازم و ابزار دیجیتالی اداره می شود. هر دانش آموز یک دستگاه دیجیتالی روبروی خود دارد. زمانی که قسمت گیج کننده درس می رسد دانش آموزان می توانند با استفاده از دستگاهشان نظر بدهند. مثلا بگویند که یادگیری این قسمت دشوار است. سپس پژوهشگران تمامی نظرها را از صدها مدرسه جمع آوری کنند و مشکل اکثر دانش آموزان را متوجه شوند. این مشکل می تواند به گروه تالیف کتب درسی و معلمین منتقل شوند تا بیشتر بر روی موضوعی که در ذهن دانش آموز ایجاد مشکل کرده کار شود. این راه می تواند به دانش آموزان خجالتی که جرات بلند کردن دستشان برای پرسیدن سوال ندارند کمک کند تا نظراتشان را از طریف این ابزار دیجیتال منتقل کنند.
